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Grand Opening of Edison Elementary School

Información en español

Please join us: Tuesday, Oct. 25, 5:30–7 p.m.

We can’t thank you enough, but we can thank you again! Please join us to celebrate the grand opening of the new Edison Elementary School building on Tuesday, Oct. 25. 

This fall students launched into the new school year in their modern, light-filled and new building. Now it’s time to open the doors and showcase the new building to the whole community, including the bond voters who made it possible.

A ribbon-cutting ceremony will start at 5:30 p.m. with brief remarks from school leaders and local officials, plus a student performance. Community members can drop in to take an architect-led or self-guided tour of the school and explore its innovative indoor and outdoor learning spaces.

Edison Elementary School
Grand Opening
Tuesday, Oct. 25, 5:30–7 p.m.

1328 E. 22nd Ave., Eugene
5:30 p.m. ribbon-cutting ceremony; 6–7 p.m. open house

All are welcome—invite your friends!


The new Edison school building

Edison Elementary School, a neighborhood elementary school, is one of the three schools to be replaced with 2018 bond funds. The previous school building was built in 1926 and was in poor condition. The new building opened in fall 2022.

The new school building delivers a 21st century learning environment for teachers and their students. The light-filled, two-story structure provides ample room for classrooms and common spaces while maximizing adjacent open space for outdoor learning, play areas and athletic fields. The building is energy-efficient and costs less to operate.

The Edison Elementary School design team, Mahlum Architects and Robertson Sherwood Architects, worked with a staff and sought input from students, parents, staff, neighbors and the public in developing the design of the new school. Local company John Hyland Construction was awarded the construction project.

More about the new Edison school building

Thanks to our community

We couldn’t have done it without you! Four years ago, our community came together and voted overwhelmingly to support our public schools. The successful 2018 bond measure provided funding for Eugene School District 4J to three aging and inefficient school buildings—two elementary and North Eugene High School, plus expand Gilham Elementary School, improve some other facilities, and update education materials to improve teaching and learning. The 2018 bond measure is funding improvements at every 4J school and for every 4J student.

Edison Elementary School is one of the four school buildings replaced thanks to our community’s support of the bond measure. A large crowd turned out last week for the grand opening of the expanded & renovated Gilham Elementary School building! The two other new school buildings funded by the 2018 bond measureNorth Eugene High School and Camas Ridge Elementary School—are set to open in 2023 and 2024 respectively.

More about the bond measure


Gran Inauguración de la Escuela Primaria Edison

Acompáñenos el martes 25 de octubre de 5:30–7 pm

¡No podemos agradecerles lo suficiente, pero podemos agradecerles nuevamente! Acompáñenos a celebrar la gran inauguración del nuevo edificio de la Escuela Primaria Edison el martes 25 de octubre. 

Este otoño, los estudiantes iniciaron el nuevo año escolar en su edificio nuevo, moderno y lleno de luz. Ahora es el momento de abrir las puertas y mostrar el nuevo edificio a toda la comunidad, incluyendo a los votantes de bonos que lo hicieron posible.

La ceremonia de inauguración comenzará a las 5:30 pm con breves comentarios de los líderes escolares y funcionarios locales, además de una actuación estudiantil. Los miembros de la comunidad pueden visitar la escuela para realizar un recorrido autoguiado o guiado por un arquitecto y explorar sus innovadores espacios de aprendizaje interiores y exteriores.

Gran Inauguración de la Escuela Primaria Edison
Martes, 25 de octubre, 5:30–7 pm
1328 E. 22nd Ave., Eugene
La ceremonia de corte de cinta de inauguración será a las 5:30 pm;
La visita de recorrido en el nuevo edificio será de 6–7 pm

¡Todos son bienvenidos: Invite a sus amigos!


El nuevo edificio de la Escuela Edison

La Escuela Primaria Edison, una escuela primaria del vecindario, es una de las tres escuelas primarias que se reemplazan con fondos de los bonos del 2018. El edificio de la escuela anterior había sido construido en 1926 y estaba en malas condiciones. El nuevo edificio le dio la bienvenida a sus estudiantes en el otoño de 2022.

El nuevo edificio escolar ofrece un entorno de aprendizaje del siglo XXI para los maestros y sus alumnos. La estructura de dos pisos llena de luz proporciona un amplio espacio para aulas y espacios comunes mientras maximiza el espacio abierto adyacente para el aprendizaje al aire libre, áreas de juego y campos deportivos. El edificio es energéticamente eficiente y cuesta menos operar.

El equipo de diseño de la Escuela Primaria Edison, Mahlum Architects y Robertson Sherwood Architects, trabajaron con el personal y buscaron la opinión de los estudiantes, padres, personal, vecinos y el público para desarrollar el diseño de la nueva escuela. La empresa local John Hyland Construction se adjudicó el proyecto de construcción.

Más información sobre el nuevo edificio de la escuela Edison

Gracias a nuestra comunidad

¡No podríamos haberlo logrado sin ustedes! Hace cuatro años, nuestra comunidad se unió y votó abrumadoramente para apoyar a nuestras escuelas públicas. La exitosa medida de bonos del 2018 proporcionó fondos para tres edificios escolares antiguos e ineficientes del Distrito Escolar de Eugene 4J: dos escuelas primarias y la Preparatoria North Eugene, además de expandir la Escuela Primaria Gilham, mejorar algunas otras instalaciones y actualizar los materiales educativos para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. La medida de bonos del 2018 está financiando mejoras en cada escuela 4J y para cada estudiante del 4J.

La Escuela Primaria Edison es uno de los cuatro edificios escolares reemplazados gracias al apoyo de nuestra comunidad a la medida de bonos.¡Una gran multitud asistió la semana pasada a la gran inauguración del edificio ampliado y renovado de la Escuela Primaria Gilham! Los otros dos nuevos edificios escolares financiados por la medida de bonos del 2018: North Eugene High School y Camas Ridge Elementary School, abrirán en el 2023 y el 2024 respectivamente.

Más sobre la medida de bonos

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Board Retreat Summary: October 1, 2022

Información en español

October 1, 2022
School Board Retreat

On Saturday, October 1, the school board held the second session of its annual board retreat virtually. The meeting was open to the public via Zoom.

Board Retreat

Board members continued their discussion about establishing meeting agreements, setting board goals and selecting working agreements for general board work during the 2022–23 school year. They met virtually for their first session on September 6.

Agenda and Materials

October 1 board retreat agenda and materials
October 1 board retreat video recording


NOTE:  This is a quick summary of the topics and actions at a meeting of the school board. This document is NOT the official minutes of the school board. Official minutes are posted after they are drafted, reviewed and approved by the board. Audio recordings of meetings are typically posted within two days after the meeting. 

School Board Meeting Schedule & Information

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4J Provides Extra Compensation to Employees

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One thousand dollar payment to classified, licensed staff intended to aid hiring and retention

One of 4J’s top priorities is to hire and retain a diverse workforce with the talent and passion to educate and support our students at the highest level.

Toward that end, and in the midst of a labor shortage affecting 4J and K–12 school districts nationwide, district teachers, licensed specialists and classified employees will receive $1,000 in one-time retention compensation at the end of October.

All licensed and classified employees will receive the one-time compensation, whether they are full-time, or part-time. Only 4J employees hired on or before June 20, 2022, and who remain on the district’s payroll as of September 30 are eligible for the compensation. Exempt employees, including administrators and supervisors, are not eligible for the payments.

State lawmakers created a grant program to support efforts by Oregon’s K–12 school districts to hire and retain employees in the midst of the nationwide labor shortage. The law authorizes school districts to use grant funding it’s awarded to make direct payments to employees to support their hiring and retention. The unions representing 4J’s licensed and classified employees were closely involved in the grant application as the law requires school districts to demonstrate significant participation by employees in a school district’s grant request.

The district and Eugene Education Association, which represents 4J’s teacher and licensed specialist, approved a retention compensation agreement on Sept. 20. An agreement between 4J and the local chapter of the Oregon School Employees Association, which represents the district’s classified employees, is expected to be ratified the week of October 3.

While it’s impossible to put a dollar figure to the contribution individual employees add to 4J, the district and unions are providing this compensation to recognize the vital work they accomplish each and every day in support of 4J students and families.

Frequently Asked Questions

Where did the funding come from?

The state of Oregon recognized the need to support K-12 school districts with grants to support staff recruitment and retention in light of the ongoing staffing concerns experienced nationwide. 4J was awarded funding from the state grant program authorized under House Bill 4030, which was signed into law earlier this year.

How was the decision made regarding eligible employees?

In consultation with association leadership, district leaders identified applicable uses for the one-time grant funding, conducted a survey of licensed and classified staff in the spring, and worked together to develop a plan to distribute the funds to support staff retention.

What about staff who started on or before June 20 or left just prior to September 30?

Employees are always coming in and out of 4J so the district and associations had to set a clear eligibility period to avoid confusion and get the compensation in the hands of employees as soon as possible.

When will eligible staff receive the $1,000 in one-time retention compensation?

It will be included in the paycheck they receive at the end of October. Taxes will be deducted from the retention compensation just as they are for their regular pay.


El 4J proveerá compensación adicional a los empleados

Pago de mil dólares al personal clasificado y con licencia destinado a ayudar a la retención de contratación

Una de las principales prioridades del 4J es contratar y retener una fuerza laboral diversa con el talento y la pasión para educar y apoyar a nuestros estudiantes al más alto nivel.

Con ese fin, y en medio de la escasez de mano de obra que afecta a los distritos escolares K–12 en todo el país y al 4J, los maestros, los especialistas con licencia y los empleados clasificados del distrito recibirán $1,000 en compensación única por retención a finales de octubre.

Todos los empleados con licencia y clasificados recibirán la compensación única, ya sea que trabajen a tiempo completo o parcial. Sólo los empleados del 4J contratados antes del 20 de junio de 2022 y que permanezcan en la nómina del distrito al 30 de septiembre son elegibles para la compensación. Los empleados exentos, incluidos los administradores y supervisores, no son elegibles para los pagos.

Los legisladores estatales crearon un programa de subvenciones para apoyar los esfuerzos de los distritos escolares K-12 de Oregón para contratar y retener empleados en medio de la escasez de mano de obra en todo el país. La ley autoriza a los distritos escolares a utilizar los fondos de subvenciones que se otorgan para realizar pagos directos a los empleados para respaldar su contratación y retención. Los sindicatos que representan a los empleados clasificados y con licencia del 4J participaron de cerca en la solicitud de subvención ya que la ley requiere que los distritos escolares demuestren una participación significativa de los empleados en la solicitud de subvención de un distrito escolar.

El distrito y la Asociación de Educación de Eugene, quienes representan a los maestros y especialistas autorizados del 4J, aprobaron el acuerdo de compensación por retención el 20 de septiembre. Se espera que el sindicato local del distrito 4J de la Asociación de Empleados Escolares de Oregón, que representa a los empleados clasificados del distrito, apruebe el acuerdo similarmente el 30 de septiembre.

Si bien es imposible poner una cifra en dólares a la contribución que los empleados individuales agregan al 4J, el distrito y el sindicato brindan esta compensación para reconocer el trabajo vital que realizan todos los días en apoyo de los estudiantes y las familias del 4J.

Preguntas frecuentes

¿De dónde provino la financiación?

El estado de Oregón reconoció la necesidad de apoyar a los distritos escolares K-12 con subvenciones para respaldar el reclutamiento y la retención de personal a la luz de las preocupaciones constantes sobre el personal que se experimentan en todo el país. El 4J recibió fondos del programa de subvenciones estatales autorizado por el Proyecto de Ley 4030, que se convirtió en ley a principios de este año.

¿Cómo se tomó la decisión con respecto a los empleados elegibles?

En consulta con los líderes de la asociación, los líderes del distrito identificaron los usos aplicables para la subvención única, realizaron una encuesta del personal certificado y clasificado en la primavera y trabajaron juntos para desarrollar un plan para distribuir los fondos para apoyar la retención del personal.

¿Qué pasa con el personal que comenzó el 20 de junio o antes o que se fue justo antes del 30 de septiembre?

Los empleados siempre entran y salen del 4J, por lo que el distrito y las asociaciones tuvieron que establecer un período de elegibilidad claro para evitar confusiones y poner la compensación en manos de los empleados lo antes posible.

¿Cuándo recibirá el personal elegible los $1,000 en compensación de retención por única vez?

Se incluirá en el cheque de pago que reciban a fines de octubre. Los impuestos se deducirán de la compensación de retención de la misma manera que se deducen de su salario habitual.

 

 

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Eugene Library Cards Free for All 4J Students

Información en español

4J partners with Eugene Public Library to provide free library cards to 4J youth, including those living outside city limits 

What’s the most powerful school supply? A library card! All students enrolled in Eugene School District 4J schools can get a Eugene Public Library card for free, whether or not they live within Eugene’s city limits.

Plus new this year: all children from birth to kindergarten who live in Eugene School District 4J can also get a free library card, even if they live outside city limits. 

Eugene Public Library offers print books, ebooks, audiobooks online and on CD, movies and television shows streaming online and on DVD/Blu–Ray, magazines and comics in print and online, music on CDs and online, videogames on discs, learning kits and a Library of Things. 

A Eugene Public Library card is also the key to free online benefits including: 
• Live tutors, study
tools and practice tests (BrainFuse)
• Animated read-along books (TumbleBooks)
• Educational children’s shows,
including PBS (Kanopy Kids)
• Language lessons (Mango Languages)
• Technology
and career tutorials (LinkedIn Learning)
• The Great Courses (Kanopy)
 

For 4J families who live outside city limits, the usual non–resident fee is being waived through a partnership of Eugene School District 4J, Eugene Public Library and Eugene Public Library Foundation. 

Support your student’s educational growth and success with a Eugene Public Library card. Visit or call to sign up today  and discover a universe of learning, enrichment and fun! 

Sign up for a free library card
More information about Eugene Public Library

Students: This partnership program is available to students enrolled in 4J neighborhood and alternative schools. It is not provided for private, parochial, charter or home school students.

Teachers: free library cards also are available to all 4J classroom educators for educational purposes (not for personal or household use).

The Eugene Public Library Foundation is a key partner in making this possible. For information about donating to support the foundation’s Public School Access initiative, visit the Eugene Public Library Foundation website or email info@eplfoundation.org


Tarjetas de la biblioteca de Eugene gratuitas para todos los estudiantes del 4J

El 4J está asociado con la Biblioteca Pública de Eugene para proporcionar tarjetas de biblioteca gratuitas a los jóvenes del 4J, incluyendo a los que viven fuera de los límites de la ciudad

¿Cuál es el material escolar más poderoso? ¡Una tarjeta de biblioteca! Todos los estudiantes inscritos en las escuelas del Distrito Escolar de Eugene 4J pueden obtener una tarjeta de la Biblioteca Pública de Eugene de forma gratuita, vivan o no dentro de los límites de la ciudad de Eugene.

Además este año todos los niños desde su nacimiento hasta el kindergarten que viven en el Distrito Escolar de Eugene 4J también pueden obtener una tarjeta de biblioteca gratuita, incluso si viven fuera de los límites de la ciudad. 

La Biblioteca Pública de Eugene ofrece libros impresos, libros electrónicos, audiolibros en línea y en CD, películas y programas de televisión en línea y en DVD/Blu-Ray, revistas y cómics impresos y en línea, música en CD y en línea, videojuegos en discos, kits de aprendizaje y una biblioteca de cosas. 

Una tarjeta de la Biblioteca Pública de Eugene también es la clave para los beneficios gratuitos en línea que incluyen: 

  • Tutores en vivo, herramientas de estudio y pruebas de práctica (BrainFuse)
    • Libros animados de lectura (TumbleBooks)
    • Programas educativos para niños, incluido PBS (Kanopy Kids)
    • Lecciones de idiomas (Mango Languages)
    • Tutoriales de tecnología y carreras (LinkedIn Learning)
    • Acceso a The Great Courses (Kanopy) 

Para las familias del 4J que viven fuera de los límites de la ciudad, la tarifa habitual para no residentes se exonera a través de una asociación del Distrito Escolar de Eugene 4J, Biblioteca Pública de Eugene y la Fundación de la Biblioteca Pública de Eugene. 

Apoye el crecimiento y el éxito educativo de su estudiante con una tarjeta de la Biblioteca Pública de Eugene. Visite o llame para inscribirse hoy y descubra un universo de aprendizaje, enriquecimiento y diversión. 

Regístrese para obtener una tarjeta de biblioteca gratuita.
Más información sobre la Biblioteca Pública de Eugene

Estudiantes: este programa de asociación está disponible para los estudiantes matriculados en las escuelas de los vecindarios del 4J. No se proporciona para estudiantes de escuelas privadas, parroquiales, chárter o de escuelas alternativas en el hogar.

Maestros: las tarjetas de biblioteca gratuitas también están disponibles para todos los educadores de aulas del 4J con fines educativos (no para uso personal o doméstico).

La Fundación de la Biblioteca Pública de Eugene es un socio clave para hacer esto posible. Para obtener información sobre donaciones para apoyar la iniciativa de Acceso a Escuelas Públicas de la fundación, visite el sitio web de la Fundación de la Biblioteca Pública de Eugene o envíe un correo electrónico a info@eplfoundation.org. 

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Board Meeting Summary & Video: September 21, 2022

Información en español

September 21, 2022
School Board Work Session & Regular Meeting

On Wednesday, September 21, the school board held a work session and regular meeting. The sessions were open to the public via live video on Zoom, live audio stream, and radio broadcast on KRVM 1280-AM and 98.7-FM.

Work Session

The board met with 4J’s Equity, Inclusion and Instruction Team and received an update on the district’s program to educate migrants.

Regular Meeting

Introductory Comments

Superintendent Andy Dey briefly discussed a new quality decision-making model that he will discuss later in the meeting, statewide assessment results, the one-on-one chats he’s had with 4J families and community members, the changing weather, and direct one-time payments coming to licensed and classified employees to assist with staff hiring and retention (watch).

Items for Information (no board action is expected to be taken)

• Discussed process for recruiting and appointing members to the 4J Budget Committee (watch): Board members talked about the process they’d like to follow to fill two openings on the budget committee to be filled this fall. They tentatively agreed to follow last year’s process pending consultation with 4J’s equity committee. They plan to vote on the process at their Oct. 12 meeting.

Received an update on 4J decision makers and leadership team (watch): Superintendent Dey updated the board on his work to implement a uniform decision-making model throughout 4J that involves multiple people with varying viewpoints. This model is being used as the district evaluates changing secondary school schedules; creating a equitable grading system that provides fair and meaningful grades to students, regardless of students’ diverse backgrounds; and reviewing how 4J is investing its Student Success Act funds.

Items for Action

• Approved items on the consent agenda (watch): The board approved various personnel actions and the purchase of new vehicles. The vote was unanimous.

Approved retaining legal counsel to participate in multi-district litigation (watch): On Sept. 7, the board met in an executive, or nonpublic, to consult with legal counsel about litigation likely to be filed. Board members voted to authorize the superintendent to retain legal counsel to participate in multi-district litigation within applicable parameters that the board approves. The vote was unanimous.

Items for Future Action (board action is expected at a later meeting)

• Discussed equity facilitation work (watch): The district will issue a request for quotes for individuals or firms interested in facilitating the board’s ongoing equity work. Board Chair Rabasa outlined for board members the scope of work contained in the RFQ. The board then discussed the criteria to evaluate and select the individual or firm for the work.

Considered superintendent evaluation process (watch): The board is required by policy to evaluate the job performance of the superintendent at least annually. Board members discussed the process they’d like to use for the 2022–23 school year. The board’s chair and vice chair will develop the timeline and framework for the superintendent’s evaluation and bring it to the full board for its consideration no later than Nov. 2.

• Approved revisions to the board policy on student board representatives (watch): Board policy currently states that one representative from each high school will participate as student representatives on the school board. The board voted to allow two students from each high school to serve as student board representatives. The vote was unanimous. The board also voted to start recruitment of student board representatives as it finalizes the selection process so they can be selected and in place no later than Nov. 2. The vote was 4–1, with Board Chair Rabasa voting no.

Public Input

The board heard live public comment virtually via Zoom (watch). Five people spoke about standardized testing, gun safety, special education, 4J’s equity team and changing the name of Monroe Middle School. To request to provide public comment to the school board, community members may complete an online request form by the Monday before the next regular board meeting. Community members also may send comments via email to board@4j.lane.edu.


NOTE:  This is a quick summary of the topics and actions at a meeting of the school board. This document is NOT the official minutes of the school board. Official minutes are posted after they are drafted, reviewed and approved by the board. Audio recordings of meetings are typically posted within two days after the meeting. 

School Board Meeting Schedule & Information


Resumen y video de la reunión de la junta del 21 de septiembre de 2022

Sesión de trabajo de la junta escolar y reunión ordinaria

El miércoles 21 de septiembre, la junta escolar celebró una sesión de trabajo y una reunión ordinaria. Las sesiones estuvieron abiertas al público a través de video en vivo en Zoom, transmisión de audio en vivo y transmisión de radio en las KRVM 1280-AM y 98.7-FM.

Sesión de trabajo

La junta se reunió con el Equipo de Equidad, Inclusión e Instrucción del 4J y recibió una actualización sobre el programa del distrito para educar a los inmigrantes.

Reunión regular

Comentarios introductorios

El superintendente Andy Dey habló brevemente sobre un nuevo modelo de toma de decisiones de calidad que discutirá más adelante en la reunión, los resultados de la evaluación estatal, las charlas individuales que ha tenido con las familias del 4J y los miembros de la comunidad, el clima cambiante, y un pago único directo que llegará a los empleados con licencia y clasificados para ayudar con la retención y contratación del personal (ver).

Puntos de información (no se espera que se tome ninguna acción de la junta)

  • Proceso discutido para reclutar y designar miembros para el Comité de Presupuesto 4J (ver): Los miembros de la junta hablaron sobre el proceso que les gustaría seguir para llenar dos vacantes en el comité de presupuesto para llenar este otoño. Acordaron tentativamente seguir el proceso del año pasado pendiente de consulta con el comité de equidad del 4J. Planean votar sobre el proceso en su reunión del 12 de octubre.
  • Se recibió una actualización sobre los tomadores de decisiones y el equipo de liderazgo del 4J (ver): el superintendente Dey actualizó a la junta sobre su trabajo para implementar un modelo de toma de decisiones uniforme en todo 4J que involucra a varias personas con diferentes puntos de vista. Este modelo se está utilizando mientras el distrito evalúa cambiar los horarios de la escuela secundaria; crear un sistema de calificación equitativo que proporcione calificaciones justas y significativas a los estudiantes, independientemente de los diversos orígenes de los estudiantes; y revisar cómo el 4J está invirtiendo sus fondos de la Ley de Éxito Estudiantil.

Puntos de acción

  • Puntos aprobados en la agenda de consentimiento (ver): La junta aprobó varias acciones de personal y la compra de vehículos nuevos. La votación fue unánime.
  • Aprobó la contratación de asesores legales para participar en litigios multidistritales (ver): El 7 de septiembre, la junta se reunió en una sesión ejecutiva, o no pública, para consultar con asesores legales sobre un posible litigio que se presentará. Los miembros de la junta votaron para autorizar al superintendente a contratar asesores legales para participar en litigios multidistritales dentro de los parámetros aplicables que aprueba la junta. La votación fue unánime.

Elementos para acción futura (se espera acción de la junta en una reunión posterior)

  • Trabajo de facilitación de equidad discutido (ver): El distrito emitirá una solicitud de cotizaciones para personas o empresas interesadas en facilitar el trabajo de equidad en curso de la junta. El presidente de la junta, Rabasa, describió para los miembros de la junta el alcance del trabajo contenido en la RFQ. Luego, la junta discutió los criterios para evaluar y seleccionar a la persona o empresa para el trabajo.
  • Proceso considerado de evaluación del superintendente (ver): La política requiere que la junta evalúe el desempeño laboral del superintendente al menos una vez al año. Los miembros de la junta discutieron el proceso que les gustaría usar para el año escolar 2022–23. El presidente y el vicepresidente de la junta desarrollarán el cronograma y el marco para la evaluación del superintendente y lo presentarán a la junta en pleno para su consideración a más tardar el 2 de noviembre.
  • Revisiones aprobadas de las normas de la junta sobre los representantes estudiantiles en la junta (ver): La norma de la junta actualmente establece que un representante de cada preparatoria participará como representante de los estudiantes en la junta escolar. La junta votó para permitir que dos estudiantes de preparatoria sirvan como representantes estudiantiles de la junta. La votación fue unánime. La junta también votó para iniciar el reclutamiento de estos representantes de la junta de estudiantes, y finalizar el proceso de selección para que puedan ser seleccionados y estar en su lugar a más tardar el 2 de noviembre. La votación fue de 4 a 1, y el presidente de la junta, Rabasa, votó en contra.

Aporte público

La junta escuchó comentarios públicos en vivo virtualmente a través de Zoom (ver). Cinco personas hablaron sobre las pruebas estandarizadas, la seguridad con las armas, la educación especial, el equipo de equidad del 4J y el cambio de nombre de la Secundaria Monroe. Para solicitar un espacio para dar un comentario público a la junta escolar, los miembros de la comunidad pueden completar un formulario de solicitud en línea antes del lunes anterior a la próxima reunión ordinaria de la junta. Los miembros de la comunidad también pueden enviar comentarios por correo electrónico a board@4j.lane.edu.


Agenda y materiales

Sesión de trabajo del 21 de septiembre y materiales de la reunión de la junta

Audio de la sesión de trabajo del 21 de septiembre
Video de la sesión de trabajo del 21 de septiembre

Audio de la reunión de la junta del 21 de septiembre
Video de la reunión de la junta del 21 de septiembre


NOTA: Este es un breve resumen de los temas y acciones en una reunión de la junta escolar. Este documento NO es el acta oficial de la junta escolar. Las actas oficiales se publican después de que son redactadas, revisadas y aprobadas por la junta. Las grabaciones de audio de las reuniones generalmente se publican dentro de los dos días posteriores a la reunión. 

Calendario e información de las reuniones de la junta escolar

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Support Available: Mental Health Care Coordination Service

Información en español

District renews partnership with Care Solace to continue providing free coordination of mental health care for 4J students, staff and families during 2022–23 school year.

Care Solace information in English: It's okay to ask for help. Care Solace connects students, staff and their families to care. At no cost to you, Care Solace will quickly and confidentially find available mental health care and substance use treatment providers matched to your needs. Find the right help at the right time.

Eugene School District 4J is committed to the wellbeing of our students, staff and families. To help provide an additional layer of care and address the need for mental health care and substance abuse treatment, the district began providing students, staff and their families access to Care Solace, a free, confidential care coordination service, in March 2022 on a trial basis. The service was in demand, so the district recently extended free access to cover the 2022–23 school year.

In the first four months of service, Care Solace received 4,328 inquiries from 4J staff and families, provided 383 direct referrals to care providers, and assisted 174 families and 49 staff with finding and booking an appointment with a care provider.

About Care Solace: Care Solace connects students, staff and their families to mental health care. Their multilingual and culturally sensitive care companion team is available 24 hours per day, 7 days per week, 365 days per year, at no cost to 4J students, staff and families. They will quickly and confidentially find available, verified community providers of mental health and substance use treatment matched to your needs, including providers that accept your medical insurance, Medicaid, Medicare, or sliding scale options for those without insurance.

4J students, staff and families can access Care Solace services in two ways:

• Visit caresolace.com/eugene. You can search to find care options on your own, or for assistance, click “Care Companion” or “Book Appointment” for assistance by video chat, email or phone.

• Call 888-515-0595 at any time. A dedicated care companion will help every step of the way to research options, secure appointments, and follow up to ensure satisfaction with fit. The team can support you in any language.

Selected school staff may also refer students and families to receive care connection support from Care Solace.

Please note: Care Solace provides connections to individual treatment providers based on criteria such as location, care need, insurance, and whether the provider is accepting new patients. The school district does not recommend, endorse, promote, or refer to the individual treatment providers. Care Solace is not a mental health service provider or emergency response service. In the event of a life-threatening emergency, call 9-1-1 or the National Suicide and Crisis Lifeline, 9-8-8.

If you are interested in counseling-related services for your child, yourself, or another family member, please contact Care Solace for assistance making a connection and getting help.

Care Solace – Care Coordination Service
Watch the Care Solace Video


Está bien pedir ayuda. It's okay to ask for help.

Apoyo disponible: Atención de salud mental 

El distrito renovó la asociación con Care Solace para continuar brindando coordinación gratuita de atención de salud mental para estudiantes, personal y familias del 4J durante el año escolar 2022–23.

Care Solace information in Spanish: Pedir ayuda está bien. Care Solace conecta a estudiantes, el personal y sus familias con la atención. Sin costo para usted, Care Solace encontrará de forma rápida y confidencial a los proveedores de servicios de salud mental y consumo de sustancias disponibles según sus necesidades. Encuentre la ayuda correcta en el momento oportuno.

El Distrito Escolar de Eugene 4J está comprometido con el bienestar de nuestros estudiantes, personal y familias. Para ayudar a brindar una capa adicional de atención y abordar la necesidad de atención de salud mental y tratamiento por abuso de sustancias, el distrito comenzó a brindar a los estudiantes, el personal y sus familias acceso a Care Solace, un servicio de coordinación de atención confidencial y gratuito, en marzo del 2022 como prueba. El servicio ha tenido tanta demanda que el distrito recientemente extendió el acceso gratuito para cubrir el año escolar 2022-23.

En los primeros cuatro meses de servicio, Care Solace recibió 4328 consultas del personal y las familias del 4J, brindó 383 referencias directas a proveedores de atención y ayudó a 174 familias y 49 miembros del personal a encontrar y programar una cita con un proveedor de atención.

Acerca de Care Solace: Care Solace conecta a los estudiantes, el personal y sus familias con el cuidado de la salud mental. Su equipo de cuidado acompañante multilingüe y culturalmente sensible está disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, los 365 días del año, sin costo alguno para los estudiantes, el personal y las familias del 4J. Le encontrarán, rápida y confidencialmente, proveedores comunitarios disponibles y verificados de tratamiento de salud mental y abuso de sustancias que coincidan con sus necesidades, incluidos los proveedores que aceptan su seguro médico, Medicaid, Medicare u opciones de escala móvil para quienes no tienen seguro.

Los estudiantes, el personal y las familias del 4J pueden acceder a los servicios de Care Solace de dos maneras:

  • Visite caresolace.com/eugene. Puede buscar para encontrar opciones de atención por su cuenta, o para obtener ayuda, haga clic en “Acompañante de atención” o “Reservar cita” para obtener ayuda por chat de video, correo electrónico o teléfono.
  • Llame al 888-515-0595 en cualquier momento. Un acompañante dedicado a la atención lo ayudará en cada paso del camino para investigar opciones, asegurar citas y hacer un seguimiento para garantizar la satisfacción con el ajuste. El equipo puede ayudarlo en cualquier idioma.

El personal escolar seleccionado también puede referir a los estudiantes y las familias para que reciban apoyo de conexión de atención de Care Solace.

Tenga en cuenta que: Care Solace proporciona conexiones con proveedores de tratamiento individuales en función de criterios como la ubicación, la necesidad de atención, el seguro y si el proveedor acepta nuevos pacientes. El distrito escolar no recomienda, respalda, promueve ni refiere a los proveedores de tratamiento individuales. Care Solace no es un proveedor de servicios de salud mental ni un servicio de respuesta a emergencias. En caso de una emergencia que ponga en peligro la vida, llame al 911 o a la Línea Nacional de Vida para Crisis y Suicidio, 988.

Si está interesado en servicios relacionados con el asesoramiento para su hijo, usted mismo u otro miembro de la familia, comuníquese con Care Solace para obtener ayuda para establecer una conexión y obtener ayuda.

Care Solace – Servicio de coordinación de cuidados

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Air Quality and School Activities

Información en español

Wildfire smoke is affecting air quality in the Eugene area. We take our students’ health and safety very seriously. The district closely monitors conditions to guide decisions around school-sponsored outdoor student activities, including sports.

Staff regularly monitor the Air Quality Index to determine outdoor activity levels for students, per the public health guidance from the Oregon Health Authority and Oregon School Activities Association.

Decisions regarding athletics will be made daily as necessary. When air quality conditions are unhealthy for sensitive groups, with AQI over 100, athletic practices will be moved inside or canceled, and games will be moved, rescheduled or canceled.

High school athletic directors, coaches and support staff will notify families whose students participate in OSAA activities if any changes are made to practice or game times and locations. Any changes to OSAA-sanctioned high school game schedules also will be posted on the OSAA website.

The Oregon Health Authority advises that parents of sensitive children should follow their health care providers’ advice about prevention and treatment of symptoms, and watch the smoke forecast to decide when to limit their child’s activities. Children who may be more sensitive to air pollution include those with asthma, respiratory infection, lung or heart disease.

Current Heat Index  |  Air Quality Index Map  |  24-Hour Air Quality Index
Public Health Guidance for Outdoor School Activities
Oregon School Activities Association: Health and Safety
Oregon Health Authority: Wildfires and Smoke


Calidad del aire y actividades escolares 2022

El humo de los incendios forestales está afectando la calidad del aire en el área de Eugene. Nos tomamos muy en serio la salud y la seguridad de nuestros estudiantes y monitoreamos de cerca las condiciones para guiar las decisiones sobre las actividades estudiantiles al aire libre patrocinadas por la escuela.

El personal del Distrito Escolar de Eugene 4J monitorea regularmente el índice de calor y el índice de calidad del aire y realiza inspecciones visuales periódicas de la calidad del aire exterior para determinar los niveles de actividad al aire libre para los estudiantes, según la guía de salud pública de la  Autoridad de Salud de Oregón y, por sus siglas en inglés, de la OSSA: Asociación de Actividades Escolares de Oregón.

Las decisiones con respecto al atletismo se tomarán diariamente según sea necesario. Cuando las condiciones de calidad del aire no sean saludables para los grupos sensibles, con un AQI superior a 100, las prácticas se trasladarán al interior o se cancelarán y los juegos se reprogramarán o cancelarán.

Los directores atléticos, entrenadores y personal de apoyo de las preparatorias notificarán a las familias cuyos estudiantes participen en las actividades de OSAA si se realizan cambios en los horarios y lugares de práctica o juego. Cualquier cambio en los horarios de juegos de las preparatorias aprobado por OSAA también se publicará en el sitio web de OSAA.

La Autoridad de Salud de Oregón recomienda que los padres de niños sensibles sigan los consejos de sus proveedores de atención médica sobre la prevención y el tratamiento de los síntomas, y observen el pronóstico del humo para decidir cuándo limitar las actividades de sus hijos. Los niños que pueden ser más sensibles a la contaminación del aire incluyen aquellos con asma, infecciones respiratorias, enfermedades pulmonares o cardíacas.

Índice actual de la calidad del aire del condado de Lane  |  Índice de calor monitoreado por la OSSA

Pautas de salud pública para actividades escolares al aire libre

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Let’s Celebrate Gilham Elementary School Expansion

Información en español

Join the festivities on Thursday, Sept. 29, 6–7 p.m.

Gilham Elementary School has grown!

Now it’s time for the community to celebrate the completed expansion of 4J’s largest elementary school on Thursday, September 29. The grand opening of the larger school building will feature a ribbon-cutting, tours and light refreshments—our small way of saying thank you to the voters, community members and neighbors who made this important project possible.

Gilham Elementary School Expansion
Grand Opening Celebration
Thursday, Sept. 29, 6–7 p.m.
3307 Honeywood Street, Eugene, Oregon
(All are welcome—invite your friends!)

The expansion project provides Gilham with more classrooms, additional gym space and other upgrades so its growing student population has the space they need to learn and play. The expanded school features a new wing of four classrooms, renovated special education classrooms and security fencing around most of the school. The covered basketball court and play area at the north end of the school building was converted into an indoor auxiliary gym.  A new covered play area was built on the southeast corner of the school grounds. A new digital readerboard will be installed early next year. The project was paid for with proceeds from the bond measure that local voters overwhelmingly approved in November 2018. Thank you, voters!

Located in north Eugene, Gilham was built in 1965 and primarily serves students living in the neighborhoods north of Papé Beltline between the Willamette River and Game Farm Road. The school building was significantly expanded in 1994 with new classrooms and support spaces as well as a cafeteria, music room and gymnasium. A major renovation completed in 2016, with 2013 bond measure funds, renovated classrooms and the main office and added restrooms, additional spaces and upgraded safety features.

GMA Architects and Chambers Construction, both located in Eugene, designed and built the recent expansion, respectively, with input from students, parents, staff, neighbors and community members.

More about Gilham expansion project


Thanks to our community

We couldn’t have done it without you! Four years ago, our community came together and voted overwhelmingly to support our public schools with passage of the $319.3 million bond measure. The bond measure provided funding for Eugene School District 4J to replace three aging school buildings, expand Gilham, improve some other facilities, and update education materials to improve teaching and learning.

The new Edison Elementary School opened its doors to students and staff last week after a two-year construction project. The new North Eugene High School building, the first new high school built in the Eugene-Springfield area in more than 50 years, is under construction and will open next fall. Construction of the new Camas Ridge Elementary School will begin soon, with an anticipated opening of September 2024.

More about the bond measure


Celebremos la expansión de la Escuela Primaria Gilham

Únase a las festividades el jueves 29 de septiembre, de 6 a 7 pm

¡La Escuela Primaria Gilham creció!

Ahora es el momento de que la comunidad celebre la expansión completa de la escuela primaria más grande del 4J el jueves 29 de septiembre. La gran inauguración del edificio escolar más grande contará con un corte de cinta, recorridos y refrigerios, nuestra pequeña forma de decir gracias a los votantes, miembros de la comunidad y vecinos que hicieron posible este importante proyecto.

Expansión de la Escuela Primaria Gilham
Gran Celebración de Inauguración
Jueves 29 de septiembre de 6–7 p.m.
3307 Honeywood Street, Eugene, Oregón
(Todos son bienvenidos—invite a sus amigos!)

El proyecto de expansión proveyó el espacio que necesita la Gilham con más salones de clases, espacio adicional de gimnasio y otras mejoras para que su creciente población de estudiantes tenga el espacio que necesita para aprender y jugar. La escuela ampliada cuenta con una nueva ala de cuatro salones de clases, salones de educación especial renovados y cercas de seguridad alrededor de la mayor parte de la escuela. La cancha de baloncesto cubierta y el área de juegos en el extremo norte del edificio de la escuela se convirtieron en un gimnasio auxiliar interior. Se construyó una nueva área de juegos cubierta en la esquina sureste de los terrenos de la escuela. En octubre se instalará un nuevo letrero digital. El proyecto se pagó con los ingresos de la medida de bonos que los votantes locales aprobaron abrumadoramente en noviembre del 2018.

Ubicada en el norte de Eugene, Gilham se construyó en 1965 y atiende principalmente a los estudiantes que viven en los vecindarios al norte de Papé Beltline entre el río Willamette y Game Farm Road. El edificio de la escuela se amplió significativamente en 1994 con nuevas aulas y espacios de apoyo, así como una cafetería, un salón de música y un gimnasio. Una renovación importante también fue completada en el 2016, con fondos de la medida de bonos del 2013, con aulas renovadas, la oficina principal y baños adicionales, espacios adicionales y características de seguridad mejoradas.

Las compañías GMA Architects y Chambers Construction, ambas ubicadas en Eugene, diseñaron y construyeron la expansión reciente, respectivamente, en consulta con un comité asesor de diseño y con aportes de estudiantes, padres, personal, vecinos y miembros de la comunidad.

Gracias a nuestra comunidad

¡No podríamos haberlo hecho sin ustedes! Hace cuatro años, nuestra comunidad se unió y votó abrumadoramente para apoyar a nuestras escuelas públicas con la aprobación de la medida de bonos de $319,3 millones. La medida de bonos proporcionó fondos para que el Distrito Escolar de Eugene 4J reemplace tres edificios escolares antiguos, amplíe Gilham, mejore algunas otras instalaciones y actualice los materiales educativos para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.

La nueva Escuela Primaria Edison abrió sus puertas a los estudiantes y al personal la semana pasada después de un proyecto de construcción de dos años. El nuevo edificio de la Preparatoria North Eugene, la primera preparatoria en ser construida de nuevo en el área de Eugene-Springfield en más de 50 años, continúa en construcción y se inaugurará el próximo otoño. La construcción de la nueva Escuela Primaria Camas Ridge comenzará pronto, con una inauguración prevista para septiembre de 2024.

Más información sobre la medida de bonos

Más información sobre el proyecto de expansión de la Gilham

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New Camas Ridge Building On the Horizon

Información en español

Removal of the 73-year-old building signals that construction of a gleaming new school begins soon

As one chapter of Camas Ridge Community School comes to an end, another soon begins.

Workers have begun the demolition of the longstanding neighborhood school’s structure to make way for a new school building that will serve generations of students to come. Constructed in 1949, the school building had stood at the corner of East 29th Avenue and University Street since 1949—known as Harris Elementary School for its first 60 years and as Camas Ridge Community School since 2009. Hundreds of current and former Camas Ridge students and staff as well as community members had the opportunity to say goodbye to the elementary school building during a district-sponsored event in June.

Due to the property constraints, the new building approved by bond voters in 2018 can’t be constructed until the old one is removed. Construction of the new two-story, 74,000-square-foot building by Eugene-based Chambers Construction begins directly following demolition and is expected to open in fall 2024.

Ahead of the school building’s removal, 4J staff identified and removed items that can be reused at the new school and elsewhere in the district. Locally based BRING Recycling also has salvaged nearly 14 tons of materials, including bike racks, reusable lumber, plywood, cabinets and basketball hoops, for reuse by community members. The majority of demolition materials will go to Eco-Sort recycling as much material as possible to keep trips to the landfill to an absolute minimum.

Certified contractors recently finished abatement of the building to ensure both the workers and the neighborhood are kept safe during demolition and construction of the new building. Workers will quickly remove the rest of the building over the coming weeks.

Camas Ridge students and staff have relocated to the nearby Willard temporary school site where they will be until the new school building opens in the fall of 2024. Workers have brought some cherished items from Camas Ridge to its temporary home, including its art murals and the pink bench that honors the memory of Mouhammadou Faye, a beloved student who died in 2018.

PIVOT Architecture of Eugene has designed a high-quality learning environment that will provide a 21st century learning environment that is safe, welcoming and sustainable. The building’s design reflects feedback by community members to provide the school building a warmer and more welcoming appearance, with elements such as a brick exterior, a more natural looking color scheme with blue, green and red, and larger windows to allow in more natural light.

The new Camas Ridge school building is made possible by voters in Eugene School District 4J, who resoundingly passed the school bond measure in November 2018 to fund capital improvements for 4J schools. In addition to the new Camas Ridge, the bond paid for the new Edison Elementary School Building and expansion to Gilham Elementary School, both of which opened this week. Construction continues on a fourth major construction project, the new North Eugene High School. The new high school, the first to be built in the Eugene-Springfield area in more than 50 years, will open in the fall of 2023.

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Nuevo edificio para Camas Ridge en el horizonte

La remoción del edificio de 73 años indica que pronto comenzará la construcción de una escuela nueva y reluciente

A medida que un capítulo de la Escuela Primaria Camas Ridge llega a su fin, pronto comienza otro.

Los trabajadores han comenzado la demolición de la antigua estructura de la escuela del vecindario para dar paso a un nuevo edificio escolar que servirá a las generaciones venideras de estudiantes. Construido en 1949, el edificio de la escuela ha estado en la esquina de la avenida East 29th y la calle University St. desde 1949, fue conocida como Escuela Primaria Harris durante sus primeros 60 años y como Camas Ridge desde el 2009. Cientos de estudiantes y personal actuales y anteriores de Camas Ridge así como los miembros de la comunidad tuvieron la oportunidad de despedirse del edificio escolar durante un evento patrocinado por el distrito el pasado junio.

Debido a las limitaciones de la propiedad, el nuevo edificio aprobado por los votantes de bonos en 2018 no se puede construir hasta que se elimine el anterior. La construcción del nuevo edificio de dos pisos y 74,000 pies cuadrados por parte de Chambers Construction, con sede en Eugene, comienza inmediatamente después de la demolición y se espera que abra en el otoño de 2024.

Antes de la remoción del edificio escolar, el personal del 4J identificó y guardó elementos que se podrán reutilizar en la nueva escuela y en otras partes del distrito. La compañía local BRING Recycling también rescató numerosos artículos, incluidos portabicicletas, madera contrachapada reutilizable y aros de baloncesto, para que los miembros de la comunidad los reutilicen. El contratista reciclará la mayor cantidad de material posible para reducir al mínimo los viajes al vertedero.

Los contratistas certificados terminaron recientemente la reducción y retiraron los materiales peligrosos del edificio para garantizar que tanto los trabajadores como el vecindario se mantengan seguros durante la demolición y construcción del nuevo edificio. Los trabajadores retirarán rápidamente el resto del edificio en las próximas semanas.

Los estudiantes y el personal de Camas Ridge se mudaron a la cercana Escuela Temporal Willard, donde estarán hasta que se inaugure el nuevo edificio escolar en el otoño de 2024. Los trabajadores trajeron algunos artículos preciados de Camas Ridge a su hogar temporal, incluidos sus murales de arte y el banco rosado que honra la memoria de Mouhammadou Faye, un querido estudiante que murió en el 2018.

La compañía PIVOT Architecture de Eugene diseñó un entorno de aprendizaje de alta calidad que proporcionará un ambiente de aprendizaje del siglo XXI seguro, acogedor y sostenible. El diseño del edificio reflejará los cambios solicitados por los miembros de la comunidad para darle al edificio de la escuela una apariencia más cálida y acogedora, con elementos como un exterior de ladrillo, una combinación de colores de apariencia más natural con azul, verde y rojo, y ventanas más grandes para permitir una entrada de más luz natural.

El nuevo edificio escolar Camas Ridge es posible gracias a los votantes del Distrito Escolar de Eugene 4J, quienes aprobaron rotundamente la medida de bonos escolares en noviembre del 2018 para financiar mejoras capitales para las escuelas 4J. Además del nuevo Camas Ridge, el bono pagó el nuevo edificio de la Escuela Primaria Edison y la expansión a la Escuela Primaria Gilham, las cuales abrieron esta semana. La construcción continúa en un cuarto gran proyecto de construcción, la nueva Preparatoria North Eugene. Esta nueva preparatoria es la primera que se construye en el área de Eugene-Springfield en más de 50 años y abrirá en el otoño de 2023.

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4J Boosts Compensation for Transportation, Grounds Staff

Información en español

Transportation employees to receive 20 percent pay raise, bonuses during 2022–23 school year • Groundskeepers also eligible for bonuses

Apply TODAY!

Eugene School District 4J is increasing compensation for transportation employees and groundskeepers as the district seeks to hire and retain employees in hard-to-fill jobs.

The district is increasing hourly wages by 20 percent for transportation employees for the entire 2022–23 school year. With the increase, the salary range for fully licensed bus drivers will range from $19.41–$23.65/hour. In addition, employees who continue in transportation positions will receive up to a total of $3,000 in bonuses—$1,000 paid if they remain on the district payroll in each December, April and June.

Eligible transportation employees are bus and van drivers, bus aides, dispatch support, mechanics, routers, route planning coordinators and trainers.

4J groundskeepers also will be eligible for bonuses during the school year. Senior groundskeepers will receive up to a total of $3,000 in bonuses—$1,000 paid if they were on the district payroll in July and remain an employee in each November and March. Senior groundskeepers hired on a seasonal basis will receive a $500 sign-on bonus and another $1,000 completion bonus paid during their final month of employment.

Finally, seasonal grounds and building maintenance workers who completed their summer assignments will receive bonuses totaling $600.

The school board approved the compensation agreements on August 17, following ratification by OSEA, the union representing 4J’s classified employees.

4J continues to have too few candidate for certain positions, including bus drivers and groundskeepers, amid a continuing nationwide labor shortage. The compensation increase is one of several steps 4J is taking to hire and retain qualified employees in rewarding positions serving the local community.

To see 4J job openings and apply online, go to 4j.lane.edu/jobs.

Learn More

4J Job Openings
Transportation Compensation Agreement
Senior Groundskeeper Compensation Agreement
Seasonal Maintenance & Grounds Compensation Agreement
Classified Salary Schedule


El 4J aumenta la compensación para el personal de transporte y mantenimiento de terrenos

Los empleados de transporte recibirán un aumento salarial del 20 por ciento y bonificaciones durante el año escolar 2022–23 • Los jardineros también son elegibles para bonificaciones

El Distrito Escolar de Eugene 4J está aumentando la compensación para los empleados de transporte y los jardineros a medida que el distrito busca contratar y retener empleados en puestos difíciles de cubrir.

El distrito está aumentando los salarios por hora en un 20 por ciento para los empleados de transporte durante todo el año escolar 2022-23. Con el aumento, el rango de salario para los choferes de autobús con licencia completa oscilará entre $19,41 y $23,65 por hora. Además, los empleados que continúen en puestos de transporte recibirán hasta un total de $3,000 en bonos—$1,000 pagados si permanecen en la nómina del distrito en diciembre, abril y junio.

Los empleados de transporte elegibles son los choferes de autobuses y camionetas, ayudantes de autobuses, apoyo de despacho, mecánicos, enrutadores, coordinadores de planificación de rutas y entrenadores.

Los jardineros del 4J también serán elegibles para bonos durante el año escolar. Los jardineros experimentados recibirán hasta un total de $3,000 en bonos: $1,000 pagados si estaban en la nómina del distrito en julio y siguen siendo empleados en noviembre y en marzo. Los jardineros experimentados contratados por temporada recibirán un bono de inicio de temporada de $500 y otro bono de finalización de temporada de $1,000 pagado durante su último mes de empleo.

Finalmente, los trabajadores de mantenimiento de edificios y terrenos de temporada que completaron sus asignaciones de verano recibirán bonos por un total de $600.

La junta escolar aprobó los acuerdos de compensación el 17 de agosto, luego de la ratificación de OSEA, el sindicato que representa a los empleados clasificados del 4J.

El 4J sigue teniendo muy pocos candidatos para ciertos puestos, incluyendo choferes de autobús y jardineros, en medio de una continua escasez de mano de obra en todo el país. El aumento de la compensación es uno de varios pasos que el 4J está tomando para contratar y retener empleados calificados en puestos gratificantes que sirven a la comunidad local.

Para ver las ofertas de trabajo del 4J y postularse en línea, vaya a 4j.lane.edu/jobs.

Obtenga más información

Puestos de trabajo abiertos en el 4J
Acuerdo de compensación para choferes
Acuerdo de trabajo para jardineros experimentados
Acuerdos de trabajo para personal temporal de mantenimiento y terrenos
Tabla de salarios clasificados

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