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Student Success Act Timeline

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The Student Success Act will provide additional funding for public schools and early learning in Oregon, about half of it going directly to school districts and eligible charter schools based on enrollment through the Student Investment Account. Each school district must develop a plan for how to invest these funds to increase academic achievement, close gaps between groups of students and meet students’ mental and behavioral health needs.

Student Success Act timeline

Eugene School District 4J Timeline

May 2019   The Student Success Act, HB 3427, was passed by the Oregon Legislature and signed by Governor Kate Brown
Late Spring–Early Summer 2019   Initial community outreach in Eugene School District 4J
Summer 2019  Student Success Act planning process and community engagement plan developed
Aug. 28, 2019 School board work session: Student Success Act Planning Process & Community Engagement Plan
September 2019  4J Phase 1 Community Engagement: Needs Assessment
Sept. 18, 2019  School board meeting: Student Success Act update
Sept. 29, 2019 The Student Success Act, HB 3427, took effect on the 91st day following the legislature’s adjournment sine die.
October 2019 Coding and analysis of Phase 1 input from staff, students, parents, community
Oct. 2, 2019 School board meeting: Student Success Act update
Oct. 16, 2019 School board meeting: Student Success Act update
Guest report: Eugene Education Association’s “Students First Alliance”
Nov. 1–Dec. 6, 2019 Window for school districts to submit Needs Assessment and Continuous Improvement Plan to Oregon Department of Education
Nov. 6, 2019 School board meeting: Student Success Act update
Nov. 20, 2019 School board meeting: 4J Needs Assessment and Continuous Improvement Plan reviewed in public meeting
Guest report: Latinx Parent Group and Student Voice
Nov. 2019–Jan. 2020 4J Phase 2 Community Engagement: Investments for Success
Jan.–Feb. 2020 Development of Student Investment Account Plan, informed by research, student data and community engagement
March 2020 Public review and school board approval of Student Investment Account Plan
• March 5 & 12 — Community feedback meetings (March 12 forum canceled due to pandemic, feedback invited via email) 
• March 4 & 18 — School board meetings
March 2–April 15, 2020 Window for school districts to submit Student Investment Account Plan and grant application to Oregon Department of Education
March 4, 2020 School board meeting: Board reviewed proposed 4J Student Investment Account Plan
March 18, 2020  School board meeting: Board approved 4J Student Investment Account Plan
August 2020 Oregon Legislature reduced first-year funding amounts in response to the economic impacts of the coronavirus pandemic
September–October 2020
April–June (pandemic delay)
Negotiate grant agreement with Oregon Department of Education
Public review and school board approval of final agreement
October 21, 2020 School board meeting: Board approved grant agreement
October 2020
August 2020 (pandemic delay)
Student Investment Account funds first available
…and beyond Continuous implementation, communication and accountability

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Línea de tiempo de la Ley de Éxito Estudiantil

La Ley de Éxito Estudiantil proporciona fondos adicionales para las escuelas públicas y el aprendizaje temprano en Oregón, aproximadamente la mitad de los cuales van directamente a los distritos escolares y las escuelas chárter elegibles en función de la inscripción a través de la Cuenta de Inversión Estudiantil. Cada distrito escolar debe desarrollar un plan sobre cómo invertir estos fondos para aumentar el rendimiento académico, cerrar las brechas entre los grupos de estudiantes y satisfacer las necesidades de salud mental y conductual de los estudiantes.

Cronología de implementación para el Distrito Escolar de Eugene 4J

Mayo del 2019   Ley de Éxito Estudiantil, HB 3427, se aprobó por la cámara legislativa y la gobernadora Kate Brown la firmó
Finales de la primavera–principios del verano del 2019   Alcance comunitario inicial en el Distrito Escolar de Eugene 4J
Verano del 2019  Proceso de planificación y comunidad de la Ley de Éxito Estudiantil plan de participación desarrollado
28 de agosto del 2019 Sesión de trabajo de la junta escolar: Proceso de planificación de la Ley de Éxito Estudiantil y Plan de Participación Comunitaria
Septiembre del 2019  4J Fase 1 Participación comunitaria: Evaluación de necesidades
18 de sept. del 2019  Reunión de la junta escolar: Actualización de la Ley de Éxito Estudiantil
29 de sept. del 2019 La Ley de Éxito Estudiantil, HB 3427, entró en vigor el día 91 después del aplazamiento legislativo sine die.
Octubre del 2019 Codificación y análisis de los aportes de la Fase 1 del personal, los estudiantes, los padres y la comunidad
2 de oct. del 2019 Reunión de la junta escolar: Actualización de la Ley de Éxito Estudiantil
16 de oct. del 2019 Reunión de la junta escolar: Actualización de la Ley de Éxito Estudiantil
Informe invitado de la Eugene Education Association’s “ Students First Alliance”
1ro de nov. al 6 de dic. del 2019 Plazo para que los distritos escolares presenten la evaluación de necesidades y el plan de mejora continua al Departamento de Educación de Oregón
6 de nov. del 2019 Reunión de la junta escolar: Actualización de la Ley de Éxito Estudiantil
20 de nov. del 2019 Reunión de la junta escolar: Revisión de la evaluación de necesidades y el plan de mejora continua 4J en reunión pública
Informe invitado de Latinx Parent Group y Student Voice
Nov. 2019 a Enero 2020 Fase 2: Compromiso con la comunidad 4J: Inversiones para el éxito
Enero a febrero del 2020 Desarrollo del Plan de Cuenta de Inversión Estudiantil, informado por investigación, datos de estudiantes y participación comunitaria
Marzo del 2020 Revisión pública y aprobación de la junta escolar del Plan de Cuenta de Inversión Estudiantil

  • 5 y 12 de marzo: reuniones de comentarios de la comunidad (foro del 12 de marzo cancelado debido a una pandemia, se invita a comentarios por correo electrónico) 
  • 4 y 18 de marzo: reuniones de la junta escolar
2 de marzo al 15 de abril, 2020 Plazo para que los distritos escolares presenten un plan de cuenta de inversión estudiantil y una solicitud de subvención al Departamento de Educación de Oregón
4 de marzo del 2020 Reunión de la junta escolar: la junta revisó la propuesta de 4J para el Plan de Cuenta de Inversión Estudiantil
18 de marzo del 2020  Reunión de la junta escolar: la Junta aprobó el Plan de Cuenta de Inversión Estudiantil 4J
Agosto del 2020 La Legislatura de Oregón redujo los montos de financiación del primer año en respuesta a los impactos económicos de la pandemia de coronavirus
Septiembre a octubre 2020
Abril–Junio (retraso pandémico)
Negociar acuerdo de subvención con el Departamento de Educación de Oregón
Revisión pública y aprobación de la junta escolar del acuerdo final
21 de octobre del 2020 Reunión de la junta escolar de: Acuerdo de subvención aprobado por la junta
Octubre del 2020
Agosto 2020 (retraso pandémico)
Los fondos de la Cuenta de inversión estudiantil están disponibles por primera vez
…y más allá Implementación, comunicación y rendición de cuentas continuas

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