1500 Queens Way, Eugene, OR 97401
Phone: (541) 790-6500 | Fax: (541) 790-6505
Attendance Line: (541) 790-6525
Grades: K–5
2021–22 Enrollment: 452
Principal: Stephanie Randall <randall_st@4j.lane.edu>
Secretary: Perla Grado <grado_v@4j.lane.edu>
School Hours:
Monday–Thursday: 8:30 a.m.–3 p.m.
Friday: 8:30 a.m.–1:45 p.m.
School Meals:
Breakfast and Lunch Menu
Free for all students in 2022–23
School-Level COVID-19 Management Plan
K–12 Language Immersion Program:
Students continue in the language immersion program at Monroe Middle School and through the Eugene International High School at Sheldon High School.
Mission Statement:
Buena Vista’s Spanish immersion program is designed to provide students with a high-quality bilingual and biliterate education, building a foundation to achieve success from kindergarten through 12th grade and beyond.
Program Description:
Research indicates bilingual students gain deeper insights into ways of thinking and expressing themselves. Learning two languages increases the strength of literacy in both. Skills acquired include:
- High level of proficiency in literacy in both English and Spanish
- Appreciation of multiple cultures and sensitivity to people who speak other languages, as well as a multicultural perspective
- Foundations of knowledge in the other curriculum areas, such as science and social studies
- Ability to make connections across subjects and languages
- Flexibility of thinking and creative problem solving
School Highlights:
The Buena Vista Spanish Immersion program uses a 50/50 dual language immersion model where native English speakers and native Spanish speakers are integrated for instruction 100% of the day. With the dual language immersion model, half the content is taught in English and half is in Spanish. Teachers maintain a separation of English and Spanish for instruction. Skills taught in each language are carefully coordinated to maximize cross-linguistic transfer and support learning in all content areas. Buena Vista teachers use flexible grouping and differentiation to meet the needs of all students. Research confirms that a 50/50 model of instruction effectively achieves the goals of bilingualism and biliteracy. Students enrolled in the K–12 program will move on to Monroe Middle School and Sheldon High School to complete 13 years of language education.
- Commitment to literacy in two languages
- Commitment to excellent mathematics instruction and best practices
- Commitment to cultural awareness and proficiency
- Commitment to the arts and physical education
- Active parent involvement and outstanding parent organization
School Improvement Goal:
- Continue to recruit, hire and retain highly qualified Spanish-speaking teachers and staff as needed in order to maintain a high level of commitment to the immersion experience for all students
ODE school report cards and AYP reports
Escuela Primaria de Inmersión en Español Buena Vista
1500 Queens Way, Eugene, OR 97401
Teléfono: (541) 790-6500 | Fax: (541) 790-6505
Línea de asistencia estudiantil: (541) 790-6525
Grados: K–5
Matrícula 2021–22: 452
Directora: Stephanie Randall <randall_st@4j.lane.edu>
Secretaria: Perla Grado <grado_v@4j.lane.edu>
Horario escolar:
Lunes–Jueves: 8:30 a.m.–3 p.m.
Viernes: 8:30 a.m.–1:45 p.m.
Comidas escolares:
Menús de desayunos y almuerzos
Gratis para todos los estudiantes en 2022–23
Región del programa de inmersión de la Escuela Secundaria Monroe
Región del programa de inmersión de la Preparatoria Sheldon: (Programa de Preparatoria Internacional)
Declaración de principios:
La investigación indica que los estudiantes bilingües obtienen conocimientos más profundos con diferentes maneras de pensar y expresarse. El aprender dos idiomas incrementa la fortaleza del alfabetismo de ambos. Las destrezas adquiridas incluyen:
- Un alto nivel de proficiencia en destrezas del lenguaje y matemáticas en ambos inglés y español
- La apreciación a las culturas múltiples y una sensibilidad a la gente que habla otras lenguas, tanto como tener una perspectiva multicultural
- Los fundamentos de conocimiento en otras áreas del currículo, como en ciencias y estudios sociales
- La habilidad de hacer conexiones a través de temas e idiomas
- La flexibilidad de pensar y resolver problemas de manera creativa
Descripción del programa:
Las investigaciones indican que los estudiantes bilingües ganan un aprendizaje más profundo con las diferentes maneras de pensar y de expresarse. El aprender dos lenguajes fortalece el alfabetismo de ambas. Las destrezas que se adquieren incluyen:
- Una alta proficiencia en el alfabetismo del lenguaje inglés y del lenguaje español.
- La apreciación de múltiples culturas y una sensibilidad a la gente que habla otros idiomas, así como una perspectiva multicultural
- Los fundamentos de conocimientos en otras materias como ciencias y estudios sociales.
- La habilidad de hacer conexiones a través de temas y lenguajes
- Una flexibilidad de pensamiento para resolver problemas de manera creativa
Aspectos destacados de la Primaria Buena Vista:
El programa de inmersión en español de la Primaria Buena Vista usa un modelo de integración de 50/50 donde los angloparlantes y los hispanohablantes reciben enseñanza juntos, 100% del día. Con este modelo doble de inmersión en el lenguaje, cada día los estudiantes reciben la mitad de la enseñanza en español y la mitad de la enseñanza en inglés. Los maestros mantienen la separación del inglés y del español para la enseñanza. Las destrezas enseñadas en cada lenguaje son cuidadosamente coordinadas para maximizar la transferencia croslingüística y apoyar el aprendizaje en todas las materias. Los maestros de la Primaria Buena Vista forman grupos flexibles y diferenciación para llenar las necesidades de todos los estudiantes. Los estudios confirman que el modelo de instrucción 50/50 efectivamente consigue las metas de bilingüismo y bialfabetismo. Los estudiantes que se han matriculado en el programa K–12 seguirán a la Secundaria Monroe y continuarán a la Preparatoria Sheldon para completar 13 años de educación del lenguaje.
- El compromiso a la alfabetización en dos idiomas
- El compromiso a una enseñanza excelente en matemáticas con las mejores prácticas
- El compromiso a la concienciación y proficiencia cultural
- El compromiso a las artes y la educación física
- La participación activa de los padres y la destacada organización de los padres
Metas de la escuela para mejoramientos:
- Continuar reclutando, contratando y reteniendo maestros hispanohablantes altamente calificados y el personal necesario para poder mantener el alto nivel de compromiso en la experiencia de inmersión de todos los estudiantes
