1500 Queens Way, Eugene, OR 97401
Phone: (541) 790-6500 | Fax: (541) 790-6505
Attendance Line: (541) 790-6525
Grades: K–5
2021–22 Enrollment: 452
Principal: Stephanie Randall <randall_st@4j.lane.edu>
Secretary: Perla Grado <grado_v@4j.lane.edu>
School Hours:
Monday–Thursday: 8:30 a.m.–3 p.m.
Friday: 8:30 a.m.–1:45 p.m.
School Meals:
Breakfast and Lunch Menu
Free for all students in 2021–22
Middle School Language Immersion Program: Monroe
High School Language Immersion Program: Sheldon (International High School program)
Mission Statement:
Research indicates bilingual students gain deeper insights into ways of thinking and expressing themselves. Learning two languages increases the strength of literacy in both. Skills acquired include:
- High level of proficiency in literacy and math skills in both English and Spanish
- Appreciation of multiple cultures and sensitivity to people who speak other languages, as well as a multicultural perspective
- Foundations of knowledge in the other curriculum areas, such as science and social studies
- Ability to make connections across subjects and languages
- Flexibility of thinking and creative problem solving
School Highlights:
- A 50/50 model where native English speakers and native Spanish speakers are integrated for instruction 100% of the day. Every day, students receive 50% of instruction in Spanish and 50% of instruction in English.
- Commitment to literacy in two languages
- Commitment to excellent mathematics instruction and best practice
- Commitment to cultural awareness and proficiency
- Commitment to the arts and physical education
- Active parent involvement and outstanding parent organization
School Improvement Goals:
- Continue to recruit, hire and retain highly qualified Spanish-speaking teachers and staff as needed in order to maintain a high level of commitment to the immersion experience for all students
ODE school report cards and AYP reports
Escuela Primaria de Inmersión en Español Buena Vista
1500 Queens Way, Eugene, OR 97401
Teléfono: (541) 790-6500 | Fax: (541) 790-6505
Línea de asistencia: (541) 790-6525
Grados: K–5
Matrícula 2021–22: 452
Directora: Stephanie Randall <randall_st@4j.lane.edu>
Secretaria: Perla Grado <grado_v@4j.lane.edu>
Horario escolar:
Lunes–Jueves: 8:30 a.m.–3 p.m.
Viernes: 8:30 a.m.–1:45 p.m.
Comidas escolares:
Gratis para todos los estudiantes en 2021–22
Programa de inmersión de la Escuela Secundaria Monroe
Programa de Inmersión de la Preparatoria Sheldon: (Programa de Preparatoria Internacional)
Declaración de misión:
La investigación indica que los estudiantes bilingües obtienen conocimientos más profundos con diferentes maneras de pensar y expresarse. El aprender dos idiomas incrementa la fortaleza del alfabetismo de ambos. Las destrezas adquiridas incluyen:
- Un alto nivel de proficiencia en destrezas del lenguaje y matemáticas en ambos inglés y español
- La apreciación a las culturas múltiples y una sensibilidad a la gente que habla otras lenguas, tanto como tener una perspectiva multicultural
- Los fundamentos de conocimiento en otras áreas del currículo, como en ciencias y estudios sociales
- La habilidad de hacer conexiones a través de temas e idiomas
- La flexibilidad de pensar y resolver problemas de manera creativa
Aspectos destacados de las escuelas de inmersión:
- Un modelo de integración de 50/50 donde los angloparlantes y los hispanohablantes reciben enseñanza juntos, 100% del día. Cada día, los estudiantes reciben 50% de enseñanza en español y 50% de enseñanza en inglés.
- El compromiso a la alfabetización en dos idiomas
- El compromiso a una enseñanza excelente en matemáticas con las mejores prácticas
- El compromiso a la concienciación y proficiencia cultural
- El compromiso a las artes y la educación física
- La participación activa de los padres y la destacada organización de los padres
Metas de mejoras escolares:
- Continuar reclutando, contratando y reteniendo maestros hispanohablantes altamente calificados y el personal necesario para poder mantener el alto nivel de compromiso en la experiencia de inmersión de todos los estudiantes
ODE calificaciones de la escuela y reportes AYP
