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Standard Response Protocol

Información en español

STANDARD RESPONSE PROTOCOL

    • The District has adopted the Standard Response Protocol or SRP to respond to the four most common emergency actions – lockout, lockdown, evacuate, shelter in place.
    • Definitions and actions:
      • Lockdown  is when there is a suspected threat inside the building requiring that all rooms housing students, staff and visitors be locked. All exterior doors should be secured. All staff members are empowered to activate a lockdown if they witness a threat.
      • Lockout  is when there is a suspected threat outside the building, requiring that all building entrances be locked and secure. Classrooms that open directly to the outside and not to an interior hallway should lock their door and not let anyone in or out. All staff members are empowered to activate a lockout of they witness a threat.
      • Earthquake – when you feel the ground shake, keep calm and immediately take protective actions: Duck, Cover, Hold on and then evacuate when shaking stops.
      • Reverse Evacuation is used to help get students and staff back into the building when it is dangerous to remain outside.
      • Shelter in Place is a short term measure implemented when there is a need to isolate students and staff from the outdoor environment or to prevent injury or exposure to airborne contaminants. Additional steps needed depend on the specific hazard. Possible hazards may include but are not limited to a wind storm, earthquake or hazardous chemical spill.

    Protocolo de respuesta estándar

    PROTOCOLO DE RESPUESTA ESTÁNDAR

    • El distrito ha adoptado el Protocolo de Respuesta Estándar o SRP para responder a las cuatro acciones de emergencia más comunes: acceso bloqueado, cierre de emergencia, evacuación y buscar resguardo.
    • Definiciones y acciones:
      • Cierre de emergencia  es cuando hay una amenaza o riesgo dentro del edificio que requiere que todos los salones de clase y oficinas le pongan el cerrojo a sus puertas. Todas las puertas exteriores son bloqueadas. Cualquier miembro del personal escolar puede activar un cierre de emergencia si es testigo de una amenaza o riesgo.
      • Acceso bloqueado  es cuando hay una amenaza o riesgo fuera del edificio que requiere que todas las entradas al edificio sean bloqueadas y protegidas. Los salones de clase que sólo tienen salida directa al exterior y no se conectan por dentro a ningún edificio deben bloquear su puerta y no dejar a nadie ni entrar ni salir. Cualquier miembro del personal escolar puede activar el bloqueo de acceso si es testigo de una amenaza o riesgo.
      • Terremoto – when you feel the ground shake, keep calm and immediately take protective actions: Duck, Cover, Hold on and then evacuate when shaking stops.
      • Evacuación en reversa se usa para ayudar a los estudiantes y personal a entrar al edificio cuando es peligroso permanecer afuera.
      • Buscar resguardo es una medida de corta duración implementada cuando hay la necesidad de aislar a los estudiantes y al personal del ambiente exterior para prevenir daños por la exposición a algún factor peligroso. Se puede llegar a tomar otros pasos dependiendo del tipo de peligro. Los peligros posibles incluyen, pero no están limitados a, contaminantes en el aire, tormenta de viento, terremoto, o algún derramamiento químico.